Projeto Câmara Mirim

No dia 18 de março no plenário Amynthas de Barros, começou a Segunda Legislatura do Projeto Câmara Mirim e, neste ano, 4 alunos da Escola Monsenhor Artur de Oliveira foram escolhidos para representar a regional Noroeste, a convite da gerente regional de Educação Jussara Liberal.
Nesse primeiro dia, os alunos Caio, Gabriel, Sara e Wesley foram empossados e ouviram as palavras da Presidente da Câmara de Vereadores, Luzia Ferreira, e dos demais oradores que representavam vários órgãos da Prefeitura de Belo Horizonte. Os vereadores mirins também prestaram um juramento e assinaram um termo de posse, comprometendo-se a exercer honradamente as funções legislativas. Também participaram da escolha dos temas a serem trabalhados durante o mandato e da composição das comissões temáticas. Esse projeto é coordenado pela Escola do Legislativo, órgão da Câmara Municipal de Belo Horizonte.
Estavam presentes os funcionários da Escola Monsenhor Artur: Dilza Medeiros (direção), o coordenador do projeto na EMMAO - Paulo Sérgio (História), Sebastião (Língua Portuguesa) e Sílvia Goulart (Biblioteca). Alguns alunos da escola também compareceram, representando o turno da manhã.

"O Câmara-Mirim é coordenado pela Escola do Legislativo e tem como objetivo desenvolver o espírito de cidadania, a participação democrática e o senso crítico e político, em alunos do Ensino Fundamental, de escolas públicas municipais. Promovendo reuniões mensais na Câmara Municipal de Belo Horizonte, o Projeto visa a conscientizar sobre o importante papel do Poder Legislativo na sociedade belorizontina.
Participarão do Projeto Câmara-Mirim de 2009 dez escolas municipais de Belo Horizonte, indicadas pela Secretaria Municipal de Educação - SMED, que elegeram quatro vereadores mirins cada uma, entre seus alunos do 6º ao 9º ano. Uma destas escolas, escolhida por sorteio, elegeu 5 alunos, totalizando 41 vereadores mirins, número que reflete o parlamento municipal de Belo Horizonte." (Fonte: link Escola do Legislativo)

No decorrer do ano, os vereadores mirins terão palestras sobre os temas escolhidos; simulações de audiências públicas; apresentação e redação de proposições - Projeto de Lei, Indicação e Representação; além da discussão e votação dos projetos apresentados. Após cada sessão da Câmara Mirim, a escola promoverá atividades de repasse do conteúdo para os demais alunos. Ao final do ano, haverá uma Sessão Solene de Encerramento, a Diplomação dos vereadores mirins e o Encaminhamento do projetos selecionados.

Para acessar mais informações e o vídeo com o primeiro dia do "Câmara Mirim", clique no link abaixo:
Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Belo Horizonte

Ciências na Sala de Aula

Na semana passada, a professora Sandra Pardini realizou um trabalho com os alunos do Final do 2º Ciclo sobre o Tema: "Trabalhando com Misturas". Os alunos puderam conferir como algumas substâncias reagem ao serem misturadas com água, entre elas: areia, açúcar, sal e leite. Nessa oportunidade, foi possível vivenciar a teoria ensinada nas aulas de Ciências.

Entrega de Kits Literários

Lembramos aos pais que as entregas dos Kits Literários continuam. O atendimento ocorre de segunda a sexta, até as 17h30min.
Cada aluno está recebendo 10 livros de qualidade reconhecida, tanto na autoria quanto nas ilustrações e na editoração. A biblioteca da escola também receberá alguns exemplares de cada título dos kits.
Esperamos que todos aproveitem essa oportunidade e que as crianças e adolescentes possam montar pequenas bibliotecas em suas casas.
Lembrete importante: Segundo orientação da Secretaria de Educação de Belo Horizonte, os kits deverão ser entregues somente ao RESPONSÁVEL LEGAL.

8 de março - Dia Internacional da Mulher

8 DE MARÇO É DA MULHER

O Dia Internacional da Mulher, 8 de março, está intimamente ligado aos movimentos feministas que buscavam mais dignidade para as mulheres e sociedades mais justas e igualitárias. É a partir da Revolução Industrial, em 1789, que estas reivindicações tomam maior vulto com a exigência de melhores condições de trabalho, acesso à cultura e igualdade entre os sexos. As operárias desta época eram submetidas a um sistema desumano de trabalho, com jornadas de 12 horas diárias, espancamentos e ameaças sexuais.

Dentro deste contexto, 129 tecelãs da fábrica de tecidos Cotton, de Nova Iorque, decidiram paralisar seus trabalhos, reivindicando o direito à jornada de 10 horas. Era 8 de março de 1857, data da primeira greve norte-americana conduzida somente por mulheres. A polícia reprimiu violentamente a manifestação, fazendo com que as operárias se refugiassem dentro da fábrica. Os donos da empresa, junto com os policiais, trancaram-nas no local e atearam fogo, matando carbonizadas todas as tecelãs.

Em 1910, durante a II Conferência Internacional de Mulheres, realizada na Dinamarca, foi proposto que o dia 8 de março fosse declarado Dia Internacional da Mulher em homenagem às operárias de Nova Iorque. A partir de então esta data começou a ser comemorada no mundo inteiro como homenagem às mulheres.

PARABÉNS A TODAS AS MÃES E FUNCIONÁRIAS QUE PARTICIPAM DO COTIDIANO DA ESCOLA MUNICIPAL MONSENHOR ARTUR DE OLIVEIRA! QUE ESSE DIA SEMPRE SIMBOLIZE O RESPEITO ÀS CONQUISTAS DE TODAS!

Leia e reflita

Sobre pais e filhos

Lya Luft

"Por que as crianças hoje são tão malcriadas e os adolescentes tão agressivos?"
A pergunta mexeu com todos. Alguns aplaudiram, outros deram risada (solidária, não irônica), e pareceu correr pela sala uma onda de alívio: o problema não era a dor secreta de cada um, mas aflição geral. Minha resposta não foi nada sofisticada. Saltou espontânea de trás de tudo que li sobre educação e psicologia: "PORQUE A GENTE DEIXA".
E a gente deixa porque talvez uma generalizada troca de papéis nos confunda. Por exemplo, a que ocorre entre público e privado. Vivemos uma ânsia de expor o que pensamos sobre os outros, achando que nos resguardamos da opinião alheia. No entanto, essa é uma forma de botar a cara na janela, tornar-se cabide dos fantasmas alheios - uma verdade mais contundente do que imaginam os que nunca as debruçaram em nenhum parapeito. (...)
FILHOS MALCRIADOS E AGRESSIVOS... O PROBLEMA DA AUTORIDADE EM CRISE NÃO É DO VIZINHO, NÃO ACONTECE NO EXTERIOR, NÃO É CONFORTAVELMENTE LONGÍNQUO. É NOSSO. Parece que criamos um bando de angustiados, mais do que seria natural. Sim, natural, pois sobretudo na juventude, plena de incertezas e objeto de pressão de toda sorte, uma boa dose de angústia é do jogo e faz bem.
Mas quando isso nos desestabiliza, a nós adultos, e nos isola desses de quem estamos ainda cuidando, a quem devemos atenção e carinho, braço e abraço, é porque, atordoados pelo excesso de psicologismo barato, talvez tenhamos desaprendido a dizer não. Nem distinguimos quando se devia dizer sim. Estamos tão desorientados quanto esses que têm vinte, trinta anos menos do que nós. Assim é instalada a inversão, e esta pode ser bem dolorosa.
Muitas vezes crianças são excessivamente malcriadas e adolescentes agressivos demais porque têm medo. Ser insolente, testar a autoridade adulta, quebrar a cara e bater o pé, tudo isso faz parte do crescimento, da busca saudável de um lugar no mundo. Mas não ter limites é assustador. Ser superprotegido fragiliza. O mundo é informe quando se está começando a caminhar por ele: QUEM PODERIA SUGERIR FORMAS, APONTAR CAMINHOS, DISCUTIR QUESTÕES, ESCUTAR E DIALOGAR ESTÁ TÃO INSEGURO QUANTO OS QUE MAL ACABARAM DE NASCER.
Teorias mal explicadas, mal digeridas e mais mal aplicadas geraram o MEDO DE MAGOAR, DE AFASTAR, DE "PERDER" O FILHO. A fuga da responsabilidade, o receio de desagradar (todos temos de ser bonzinhos) aliam-se ao conformismo, o "hoje em dia é assim mesmo". NINGUÉM MAIS QUER SER RESPONSÁVEL: É CANSATIVO, É TEDIOSO, DÁ TRABALHO, CAUSA INSÔNIA. Queremos ser amiguinhos, mas os filhos precisam de pais. E, intuindo nossa aflição, esperneiam, agridem, se agridem - talvez por não confiarem o suficiente em nós. Ter um filho é, necessariamente, ser responsável. Ensinar numa escola é ser responsável. Estar vivo, enfim, é uma grave responsabilidade.
Não basta tentar salvar a própria pele nessa guerrilha social, econômica, ética e concreta em que estamos metidos. Trata-se de ter ao menos um pequeno facho de confiança, generosidade e experiência, e colocá-lo nas mãos das crianças e dos jovens que, queiram eles ou não, se voltam para nós - antes de se voltarem contra nós.

Carnaval na Escola

20/02- Hoje comemoramos o carnaval com os alunos dos dois turnos. No 1º turno, tivemos o projeto de inglês, desenvolvido pela professora Ana Ceres, além dos projetos desenvolvidos pelos professores do 2º Ciclo. Na culminância, houve um bonito desfile. No 2º turno, os alunos se apresentaram com suas fantasias e dançaram músicas de carnaval, com muito confete e serpentina. O evento transcorreu com tranqüilidade, contando com a efetiva participação do coletivo de professores.

Dilza e Vanda
Diretora e vice-diretora

Ano Letivo de 2009

16/02- Com o início do ano letivo, a Escola Monsenhor Artur de Oliveira dá as BOAS VINDAS a todos os alunos, pais e funcionários para mais um ano de estudos em nossa instituição de ensino.
Transcrevemos abaixo a Mensagem aos pais, apresentada na 1ª Assembléia do ano.



FILHOS SÃO COMO NAVIOS

Ao olhar um navio no porto, imaginamos que ele esteja em seu lugar mais seguro, protegido por uma forte âncora. Mal sabemos que ali está em preparação, o abastecimento e a provisão para se lançar ao mar, ao destino para o qual foi criado, indo ao encontro das próprias aventuras e riscos. Dependendo do que a força da natureza lhes reserva, poderá ter de desviar da rota, traçar outros caminhos ou procurar outros portos.

Certamente retornará fortalecido pelo aprendizado adquirido, mais enriquecido pelas diferentes culturas percorridas. E haverá muita gente no porto, feliz à sua espera. Assim são os FILHOS. Estes têm nos PAIS o seu porto seguro até que se tornem independentes. Por mais segurança, sentimentos de preservação e de manutenção que possam sentir junto aos seus pais, eles nasceram para singrar os mares da vida, correr seus próprios riscos e viver suas próprias aventuras.

É certo que levarão consigo os exemplos dos pais, o que eles aprenderam e os conhecimentos da escola, mas a principal provisão, além das materiais, estará no interior de cada um: A CAPACIDADE DE SER FELIZ. Sabemos, no entanto, que não existe felicidade pronta, algo que se guarda num esconderijo para ser doada, transmitida a alguém. O lugar mais seguro que o navio pode estar é o porto. Mas ele não foi feito para permanecer ali.

Os pais também pensam que sejam o porto seguro dos filhos, mas não podem se esquecer do dever de prepará-los para navegar mar adentro e encontrar o seu próprio lugar, onde se sintam seguros, certos de que deverão ser, em outro tempo, este porto para outros seres.

Ninguém pode traçar o destino dos filhos, mas deve estar consciente de que, na bagagem, devem levar VALORES herdados, como: HUMILDADE, HUMANIDADE, HONESTIDADE, DISCIPLINA, GRATIDÃO E GENEROSIDADE. Filhos nascem dos pais, mas devem se tornar CIDADÃOS DO MUNDO. Os pais podem sorrir por eles. Podem desejar e contribuir para a felicidade dos filhos, mas não podem ser felizes por eles. A FELICIDADE CONSISTE EM TER UM IDEAL A BUSCAR E TER A CERTEZA DE ESTAR DANDO PASSOS FIRMES NO CAMINHO DA BUSCA.

Os pais não devem seguir os passos dos filhos e nem devem estes descansar no que os pais conquistaram. Devem os filhos seguir de onde os pais chegaram, de seu porto e, como os navios, partirem para as próprias conquistas e aventuras. Mas, para isso, precisam ser preparados e amados, na certeza de que:
"QUEM AMA, EDUCA".

"Como é difícil soltar as amarras"
Autor desconhecido

Férias Escolares

30/12/2008 - Com o fim das aulas, é o momento de recuperar as energias para o recomeço das atividades no próximo ano.

O blog Jornal EMMAO termina esta fase com a sensação de dever cumprido, que significou trazer informação sobre os eventos e iniciativas educacionais de nossa instituição.

Que a próxima etapa de aprendizado dos alunos seja constituída através da continuidade de experiências bem-sucedidas, da inserção de inovações, mas também pautada pelo respeito e esforço dentro do ambiente educacional.

Parabéns a toda equipe de profissionais da Escola Monsenhor Artur de Oliveira e à comunidade escolar por mais este ano de realizações.

Até o próximo ano letivo!

"Se os teus projetos forem para um ano, semeia o grão. Se forem para dez anos, planta uma árvore. Se forem para cem anos, educa o povo." (Provérbio Chinês)