Em reportagem da Revista Veja, 5 de agosto de 2009, as jornalistas Mônica Weinberg e Marana Borges ressaltam pesquisas que mostram que "nada é tão decisivo para um bom desempenho escolar quanto o incentivo dos pais para os estudos. Já se sabe até como eles podem dar esse empurrão."
Uma participação valiosa
A família pode contribuir de forma decisiva para que os filhos tenham bom desempenho na escola e no mercado de trabalho. Eis a equação: quando os pais participam da vida escolar dos filhos - as notas aumentam em torno de 20% - o risco de que eles abandonem os estudos cai 64% - cada ano a mais de estudo significa um salário 15% maior na idade adulta. (Fontes: Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas e Centro de Políticas Públicas do Insper).
O dever da família
1 - Ter livros em casa: E, no caso de filhos pequenos, ler para eles;
2 - Reservar um lugar tranquilo para os estudos: A ideia é cuidar para que o ambiente ofereça o mínimo necessário - mesa, cadeira, boa iluminação e distância da televisão;
3 - Zelar pelo cumprimento da lição: Ainda que a criança seja pequena e a tarefa bem fácil, é importante mostrar a relevância dela com gestos simples, como pedir para olhar as atividades prontas ao chegar em casa.
4 - Orientar, mas jamais dar a resposta certa: Solucionar o problema é uma tentação frequente dos pais quando são acionados a ajudar na tarefa de casa. Não funciona;
5 - Preservar o tempo livre: Crianças com rotinas atribuladas demais costumam demonstrar cansaço, o que frequentemente compromete o próprio rendimento;
6 - Comparecer à reunião de pais: Proporciona, no mínimo, uma chance de de sentir o ambiente da escola, saber das experiências dos demais alunos e tomar contato com a visão de outros pais;
7 - Conversar sobre a escola: A manifestação de interesse, por si só, é um indicativo do valor dado à educação pela família. Um estudo americano mostra que pais que conseguem produzir esse tipo de ambiente em casa aumentam em até 40% as chances do filho se tornar um bom aluno;
8 - Monitorar o boletim: Estabelecer, junto com a escola, uma estratégia para reverter a situação e saber qual será, exatamente, a participação da família.
9 - Procurar a escola no começo do ano: Acompanhar as metas da escola e, se preciso, cobrar a sua execução.
Fonte: Revista Veja, edição 2124, ano 42, n. 31, ago./2009. p. 122-130.
Uma participação valiosa
A família pode contribuir de forma decisiva para que os filhos tenham bom desempenho na escola e no mercado de trabalho. Eis a equação: quando os pais participam da vida escolar dos filhos - as notas aumentam em torno de 20% - o risco de que eles abandonem os estudos cai 64% - cada ano a mais de estudo significa um salário 15% maior na idade adulta. (Fontes: Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas e Centro de Políticas Públicas do Insper).
O dever da família
1 - Ter livros em casa: E, no caso de filhos pequenos, ler para eles;
2 - Reservar um lugar tranquilo para os estudos: A ideia é cuidar para que o ambiente ofereça o mínimo necessário - mesa, cadeira, boa iluminação e distância da televisão;
3 - Zelar pelo cumprimento da lição: Ainda que a criança seja pequena e a tarefa bem fácil, é importante mostrar a relevância dela com gestos simples, como pedir para olhar as atividades prontas ao chegar em casa.
4 - Orientar, mas jamais dar a resposta certa: Solucionar o problema é uma tentação frequente dos pais quando são acionados a ajudar na tarefa de casa. Não funciona;
5 - Preservar o tempo livre: Crianças com rotinas atribuladas demais costumam demonstrar cansaço, o que frequentemente compromete o próprio rendimento;
6 - Comparecer à reunião de pais: Proporciona, no mínimo, uma chance de de sentir o ambiente da escola, saber das experiências dos demais alunos e tomar contato com a visão de outros pais;
7 - Conversar sobre a escola: A manifestação de interesse, por si só, é um indicativo do valor dado à educação pela família. Um estudo americano mostra que pais que conseguem produzir esse tipo de ambiente em casa aumentam em até 40% as chances do filho se tornar um bom aluno;
8 - Monitorar o boletim: Estabelecer, junto com a escola, uma estratégia para reverter a situação e saber qual será, exatamente, a participação da família.
9 - Procurar a escola no começo do ano: Acompanhar as metas da escola e, se preciso, cobrar a sua execução.
Fonte: Revista Veja, edição 2124, ano 42, n. 31, ago./2009. p. 122-130.
